O curso
Engenharia Eletrônica
O que é este curso e como ele é desenvolvido:
O Curso de Engenharia Eletrônica é um dos mais conceituados e tradicionais cursos dessa modalidade no Estado do Paraná. Trata-se de um curso que proporciona aos graduandos sólida formação nas áreas de matemática e física, sólida formação nas disciplinas básicas profissionalizantes, atividades intensivas de laboratório, seis áreas de conhecimento dentro da grande área de elétrica/eletrônica, disciplinas optativas de vanguarda, Estágio Curricular Obrigatório e Trabalho de Conclusão de Curso diferenciado onde o aluno realmente implementa um produto de hardware ou software. No decorrer do Curso, as diferentes atividades acadêmicas enfatizam a formação empreendedora, atendendo às recentes demandas de mercado. O número atual de matriculados no Curso é de aproximadamente 500 alunos.
Atividades que podem ser desenvolvidas pelo profissional formado neste curso:
- Elaborar e executar projetos de pesquisa e desenvolvimento, integração de sistemas, ensino e consultoria, entre outras.
- Eletrônica Digital;
- Eletrônica Analógica;
- Eletrônica de Potência;
- Telecomunicações;
- Automação Industrial e Controle;
- Engenharia de Software e Informática;
- Instrumentação;
- Controle de Qualidade e Confiabilidade e Engenharia Biomédica.
Duração do curso:
05 anos
Regime:
Semestral
Diploma:
O egresso do curso receberá o Diploma de Engenheiro, sendo registrado no CREA com o título de ENGENHEIRO ELETRICISTA e atribuições nas áreas de eletrônica, automação, telecomunicações e computação
Reconhecimento do Curso (MEC):
Currículo Pleno de acordo com a Resolução nº 48/76-CFE, de 27/04/76, e nº 04/77-CFE, de 09/03/77, para o Curso de Engenharia, Habilitação em Engenharia Eletrônica.
Reconhecimento Parecer n.o 475/82-CFE, de 03/09/82, e homologado pela Portaria nº 424/82-MEC, de 11/10/82, e com reformulação aceita pelo Parecer nº 70/86-CFE, de 27/01/86.
Conceito:Org. Did. Pedag.=Cond. muito boas (CMB); Corpo Doc.=Cond. Boas (CB); Instal.=Cond. Boas (CB). O Curso obteve 5 conceitos A e um conceito B.
Coordenação:
Coordenador: Robinson Vida Noronha
E-Mail: vida@utfpr.edu.br
Telefone: 0 XX (41) 3310-4621
Fax: 0 XX (00) 0000-0000
Disciplinas
| Disciplinas / Unidades Curriculares | Carga Horária |
|
| 1º PERÍODO | ||
| Comunicação Oral e Escrita | 30 | |
| Física 1 | 75 | |
| Fundamentos de Programação 1 | 90 | |
| Cálculo Diferencial e Integral 1 | 90 | |
| Matemática 1 | 90 | |
| Química | 90 | |
| SUBTOTAL | 465 | |
| 2º PERÍODO | ||
| Atividades Complementares | 180 | |
| Comunicação Gráfica | 60 | |
| Física 2 | 75 | |
| Física 3 | 75 | |
| Fundamentos de Programação 2 | 60 | |
| Cálculo Diferencial e Integral 2 | 60 | |
| SUBTOTAL | 510 | |
| 3º PERÍODO | ||
| Eletricidade | 75 | |
| Física 4 | 60 | |
| Estrutura de Dados 1 | 45 | |
| Cálculo Diferencial e Integral 3 | 60 | |
| Matemática 2 | 60 | |
| Cálculo Numérico | 60 | |
| Probabilidade e Estatística | 60 | |
| SUBTOTAL | 420 | |
| 4º PERÍODO | ||
| Eletromagnetismo | 60 | |
| Materiais e Dispositivos | 30 | |
| Circuitos Elétricos | 75 | |
| Metrologia Elétrica | 60 | |
| Mecânica Geral 1 | 60 | |
| Fenômenos de Transporte 1 | 30 | |
| Cálculo Diferencial e Integral 4 | 60 | |
| SUBTOTAL | 375 | |
| 5º PERÍODO | ||
| Circuitos Digitais | 90 | |
| Propagação de Ondas e Guias | 60 | |
| Sinais e Sistemas | 60 | |
| Eletrônica Básica | 120 | |
| Sensores e Atuadores | 60 | |
| Mecânica Geral 2 | 60 | |
| SUBTOTAL | 450 | |
| 6º PERÍODO | ||
| Microcontroladores | 90 | |
| Linhas de Transmissão e Antenas | 60 | |
| Arquitetura e Organização de Computadores | 60 | |
| Processamento Digital de Sinais | 60 | |
| Amplificadores | 120 | |
| Controle 1 | 60 | |
| SUBTOTAL | 450 | |
| 7º PERÍODO | ||
| Fundamentos de Comunicações | 90 | |
| Engenharia do Produto | 60 | |
| Semicondutores de Potência | 90 | |
| Controle 2 | 60 | |
| Economia | 30 | |
| Sistemas Operacionais | 60 | |
| SUBTOTAL | 390 | |
| 8º PERÍODO | ||
| Estágio Supervisionado | 360 | |
| Lógica Reconfigurável | 60 | |
| Comunicações Digitais | 90 | |
| Trabalho de Conclusão de Curso 1 | 60 | |
| Princípios de Engenharia Biomédica | 30 | |
| Sistemas Embarcados | 60 | |
| Controle Supervisório | 60 | |
| SUBTOTAL | 720 | |
| 9º PERÍODO | ||
| Empreendedorismo | 30 | |
| Redes de Computadores 1 | 60 | |
| SUBTOTAL | 90 | |
| 10º PERÍODO | ||
| Trabalho de Conclusão de Curso 2 | 60 | |
| Viabilidade Econômica e Financeira de Projetos | 30 | |
| SUBTOTAL | 90 | |
| Total de Carga Horária Obrigatória | 3 960 | |
| Total de Optativas | 420 | |
| Carga Horária Total do Curso | 4 380 | |
| DISCIPLINAS OPTATIVAS |
||
| Robótica Móvel | 45 | |
| Programação Matemática | 60 | |
| Controle Inteligente | 60 | |
| Controle 3 | 60 | |
| Controle 4 | 60 | |
| Introdução à Robótica | 60 | |
| Controle de Eventos Discretos | 72 | |
| Comunicações Ópticas | 60 | |
| Processamento da Informação | 60 | |
| Tópicos em Comunicações | 60 | |
| Sistemas de Comunicação 1 | 60 | |
| Sistemas de Comunicação 2 | 60 | |
| Comunicações Sem Fio | 60 | |
| TV Digital | 60 | |
| Gestão da Qualidade | 60 | |
| Gestão de Projetos Tecnológicos | 60 | |
| Gestão Estratégica de Tecnologia e Inovação | 60 | |
| Confiabilidade | 60 | |
| Bioengenharia | 60 | |
| Engenharia Médica | 60 | |
| Engenharia Clínica | 60 | |
| Fisiologia Quantitativa para Engenharia | 60 | |
| Laboratório de Processamento Digital de Sinais | 60 | |
| Introdução à Microeletrônica | 60 | |
| Lógica Programável e VHDL | 60 | |
| Fabricação Eletrônica | 45 | |
| Fabricação Eletrônica | 60 | |
| Gestão da Produção | 30 | |
| Gestão Financeira | 30 | |
| Sistemas Inteligentes 1 | 60 | |
| Processamento Digital de Imagens | 60 | |
| DISCIPLINAS OPTATIVASEM CIÊNCIAS AMBIENTAIS | ||
| Ciências do Ambiente | 30 | |
| Ecologia | 30 | |
| Educação Ambiental | 30 | |
| Energia e Meio Ambiente | 30 | |
| DISCIPLINAS OPTATIVAS EM HUMANIDADES | ||
| Filosofia da Ciência e da Tecnologia | 30 | |
| Fundamentos da Ética | 30 | |
| Liderança e Gerenciamento | 30 | |
| Relações Humanas | 30 | |
| A Presença Africana no Brasil: Tecnologia e Trabalho | 30 | |
| História da Técnica e da Tecnologia | 30 | |
| Sociedade e Política no Brasil | 30 | |
| Tópicos em Ciências Humanas | 30 | |
| Tecnologia e Sociedade | 30 | |
Sistema de Avaliação
A aprovação nas disciplinas dos cursos de graduação dar-se-á por Nota Final igual ou superior a 6,0 (seis) proveniente de avaliações realizadas ao longo do semestre letivo previstas no Plano de Ensino e frequência nas disciplinas presenciais igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento) ou participação nas atividades programadas nas disciplinas semipresenciais igual ou superior a 75% (setenta e cinco por cento).
A aprovação em Estágio Curricular Obrigatório, Trabalho de Conclusão de Curso e Atividades Complementares seguirão regulamentos específicos.
Atividades Complementares
Tem por finalidade, enriquecer o processo de ensino-aprendizagem, complementando a formação social, humana e profissional, por meio de atividades de cunho comunitário, de assistência acadêmica, de iniciação científica e tecnológica, esportivas e culturais, além de intercâmbios com instituições congêneres.
Estágio Curricular Obrigatório
O Estágio Curricular Obrigatório é uma disciplina obrigatória dos Cursos Superiores de Graduação e tem por finalidade a complementação do ensino e da aprendizagem, adaptando psicológica e social do estudante à sua futura atividade profissional, treinamento do estudante para facilitar sua futura absorção pelo mercado de trabalho e orientação do estudante na escolha de sua especialização profissional.
Trabalho de Conclusão de Curso
O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) é uma atividade obrigatória, constituída por disciplinas/unidades curriculares dos currículos dos cursos de Graduação da UTFPR e tem como objetivos: Desenvolver a capacidade de aplicação dos conceitos e teorias adquiridas durante o curso de forma integrada, por meio da execução de um projeto de pesquisa; desenvolver a capacidade de planejamento e disciplina para resolver problemas dentro das diversas áreas de formação; despertar o interesse pela pesquisa como meio para a resolução de problemas; estimular o espírito empreendedor, por meio da execução de projetos que levem ao desenvolvimento de produtos, os quais possam ser patenteados e/ou comercializados; intensificar a extensão universitária, por intermédio da resolução de problemas existentes nos diversos setores da sociedade; estimular a construção do conhecimento coletivo; estimular a interdisciplinaridade; estimular a inovação tecnológica; estimular o espírito crítico e reflexivo no meio social onde está inserido, e estimular a formação continuada.
