Sítio Independente do Curso de Engenharia Eletrônica do Campus Curitiba da UTFPR

Horários para a Matrícula para o semestre 2/2021

Prezados alunos, os horários para o semestre letivo 2/2021 foram definidos. Compartilho aqui alguns arquivos que podem ser úteis para vocês planejarem a sua matrícula:

Planejamento das turmas da matriz 906

Planejamento das turmas da matriz 616

Quem desejar sugerir alguma coisa alteração, fazer via e-mail para coele-ct@utfpr.edu.br.

Prezados alunos, os horários para o semestre letivo 1/2021 já foram definidos. Compartilho aqui alguns arquivos que podem ser úteis para vocês planejarem a sua matrícula:

Planejamento das turmas da matriz 906

Planejamento das turmas da matriz 616

Turmas que serão abertas.

Prezados alunos,

A reunião do Colegiado do Curso de Engenharia Eletrônica e do Núcleo Docente Estruturante, ocorrida no dia 18 de junho de 2020, analisou os projetos de Atividades Didáticas Não Presenciais apresentadas pelos professores. O resultado dessa análise é apresentado na tabela a seguir.

Obs: A informação “Ok” na coluna “Situação” significa que a ADNP atende aos critérios definidos pela UTFPR e que foi aprovada pelo Colegiado do Curso.

Sem mais,

professor Robinson Vida Noronha
(Coordenador do Curso de Engenharia)

O curso de Engenharia Eletrônica campus Curitiba teve seu novo Projeto Pedagógico de Curso aprovado em março de 2019 e aguarda a sua primeira turma ingressar no próximo semestre letivo.

De acordo com o seu coordenador, o professor Robinson Vida Noronha (vida@utfpr.edu.br), o desafio desse trabalho de reformulação que teve o seu inicio em 2016, foi o de criar um curso moderno, adaptável às variações dos perfis de alunos ingressantes, do mercado de trabalho e das demandas da sociedade. A época em que os currículos dos cursos ficavam adormecidos até a próxima reforma curricular já passou. Não basta ter um curso moderno, é preciso trabalhar com afinco para mante-lo moderno.

Para a criação desse projeto, análises foram feitas nos projetos e estruturas curriculares de outros cursos de Engenharia Eletrônica ofertados por outras instituições de ensino tais como o Massachussets Instituto of Technology – MIT, Instituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), USP-São Carlos, UFSC, UNB entre outros.

O objetivo dessas análises foi identificar como os Engenheiros Eletrônicos são formados e quais são as diferenças e elementos comuns entre a Engenharia Eletrônica de Curitiba e esses outros cursos. A partir desse estudo e de outras idéias inovadoras amplamente discutidas, surgiu o novo Projeto do Curso de Engenharia Eletrônica da UTFPR do campus Curitiba.

O que diferencia esse novo projeto de curso da proposta que o precedeu, é que o aluno foi colocado no centro dessa análise. Cada vez mais informado e ciente de seus direitos o perfil do aluno que ingressa em um curso superior têm se alterado ano a ano. Para o coordenador do curso, esse aluno é o sujeito ou elemento mais importante de todo o processo e por causa disso, ele têm que poder tomar decisões no curso. Com esse enfoque, o curso foi concebido com uma elevada carga horária de disciplinas flexíveis e que podem ser escolhidas pelo aluno para a sua formação.

Segundo o coordenador do curso: “acreditamos que vários caminhos podem ser trilhadas para a formação do Engenheiro. É hora de darmos opções para os nossos alunos. A estrutura do curso permitirá que o aluno tome consciência, já no início da sua formação, do seu papel e que que ele possa escolher ou criar caminhos que o levem à satisfação pessoal e profissional”.

O curso continua com o seu enfoque em Telecomunicações, Biomédica, Controle e Automação, Sistemas Embarcados e Empreendedorismo e ainda adiciona novas opções de enfoque para o aluno tais como: eletrônica automobilística, sinais e padrões de sinais, computação, métodos estatísticos aplicados, entre outros.

Outro aspecto a ser destacado é a definição de uma estrutura de acolhimento do aluno que ingressará no curso. A maioria dos cursos de engenharia coloca uma barreira ou parede que deve ser transposta pelo aluno que ingressa no curso. Essa barreira é formada pelas disciplinas Cálculo Diferencial e Integral, Geometria Analítica e Álgebra Linear, Física e Programação de Computadores. Quatro disciplinas com elevado grau de abstração e que força o aluno a exercitar e desenvolver algumas habilidades cognitivas que nem todos os alunos a possuem. No novo Projeto Pedagógico do Curso, não há mais essa barreira no início do curso. A barreira foi substituída por uma rampa. Essas quatro disciplinas foram redefinidas e espalhadas nos três primeiros semestres do curso. Deve-se respeitar o tempo que o aluno necessita para compreender e ser capaz de manipular os conceitos abstratos e desenvolver as habilidades cognitivas necessárias, destaca o coordenador do curso.

Outras novidades no curso são: i) a presença de disciplinas que empregarão metodologias ativas em sua execução, ii) a possibilidade de ofertar disciplinas técnicas nos idiomas inglês, francês ou outro idioma de interesse, iii) o aluno deverá projetar e planejar a sua carreira profissional e colocá-la em execução nos últimos três semestres letivos do curso, busca-se assim evitar que o aluno sinta-se desamparado e sem saber o que fazer logo após a sua formatura. A possibilidade de ofertar disciplinas em idiomas diferentes do português se justifica, entre outras razões, para atender aos projetos de parcerias, intercâmbios e dupla-diplomação que a UTFPR têm realizado nos últimos anos e se intensificou na gestão atual do reitor da UTFPR. Hoje o curso possui convênios assinados e em negociação com diversas universidades portuguesas e francesas.

Com a promessa de não parar, o coordenador do curso destaca que os próximos passos serão a definição e implantação de procedimentos que permitam a atualização constante do curso e também de aproximar o curso com as empresas e indústrias da região de Curitiba. “Precisamos, frequentemente, ouvir nossos alunos, o mercado de trabalho além da Academia. Só assim poderemos nos adaptar de forma rápida e eficiente às mudanças da sociedade e cumprir assim o nosso papel. Não podemos ser apenas um curso de engenharia, devemos ser um celeiro de engenheiros sonhadores e empreendedores que farão a diferença no mundo”, afirma o coordenador do curso e responsável pela reformulação do curso.

Prezados alunos do sexto e do sétimo período do curso,

Estão abertas as inscrições para o Programa Engenheiro 3i.

Atenção para as datas:
01/11 a 03/12: Inscrições
04/12: Divulgação do resultado
05/12: Interposição de recursos
07/12: Divulgação da classificação final

Arquivos:
chamada_engenheiro-3i_2019_2021_retificada

chamada_engenheiro-3i_2019_2021

É com grande satisfação que noticiamos que o curso de Engenharia Eletrônica ficou com nota 4 no ENADE e que a maior nota individual do ENADE para os estudantes do Paraná foi do nosso engenheiro formado Paulo Vitor Ludewig Varela.

Parabéns Engenheiro Paulo Vitor Ludewig Varela pela conquista !

Parabéns a todos os alunos e professores pelo resultado digno de comemoração.

A Coordenação do Curso de Engenharia Eletrônica e demais professores do Departamento Acadêmico de Eletrônica parabenizam a Equipe Keeper.

A equipe é formada pelos alunos:
* Alex SantaAna da Silva
* Danilo Campana Fuchs
* João Pedro Zanlorensi Cardoso
* Sadrak da Silva

A Equipe Keeper é a equipe mais “jovem” da UTFPR a atingir a fase final (10 melhores equipes) do Renault Experience, formada APENAS por alunos do terceiro período da Engenharia Eletrônica de Curitiba!